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繼續教育學院2015年教育培訓工作計劃

2015/04/07  點擊:[]

為貫徹培訓中心七屆一次教代會精神,全面落實2015年各項任務指標,根據職培處下發的《首鋼培訓中心2015年培訓計劃》,結合自身實際,特制定繼續教育學院2015年教育培訓工作安排如下:

一、指導思想

2015年是培訓中心深化改革之年,面對新形勢、新常態、新要求,繼續教育學院圍繞培訓中心打造成為與國際化大型綜合企業集團相適應的系統化、高端化、協同化、網絡化的一流的企業培訓基地的戰略,進一步細化2015年各項培訓任務,開發高端人才培養項目,努力打造更多培訓品牌和課程體系,逐步形成“金字塔”式教育培訓新模式,穩基礎、順形勢、搶機遇、拓市場,穩定學歷教育、培育固定品牌培訓項目、進軍高端培訓市場,為首鋼集團提供強有力的人才培訓保障。

二、指標任務

1、繼續教育學院2015年收入指標為1607.96萬元(其中內部工作量530萬元,外部收入指標為1077.96萬元);確保本部門預算費用全年指標不超支。

2、成人學歷教育全年招生指標為900人(其中開大50人,科大遠程700人,職大150人)。全年學歷教育在校生規模為3000人。

3、全年完成各類管理人員、專業技術人員、班組長等職工培訓計劃12000人次。

三、具體措施

繼續教育學院圍繞2015年各項工作任務,經過認真研究分析《首鋼培訓中心2015年培訓計劃》,細化分解各項指標,緊密聯系實際,深入挖潛,統籌安排,切實做到任務到室,責任到人。

(一)成人學歷教育

1、全力做好2015年成人招生工作。

掌握政策,領會精神,統一部署,工作有序。招生工作要貫徹學院“一盤棋”原則,認真分析每階段生源結構特點,深入開展校企合作、校校合作,制定可行性招生宣傳工作計劃,分工合作明確,責任落實到人。主要做好:

高職科大遠程專升本招生、高級工成人高考招生、重點做好工學院畢業生、技師學院新生的宣傳動員,成考漏的開大招生。進一步開展校企合作,除確保與京唐、長鋼、冷軋、吉泰安等企業的長期合作,還要開拓新的校企合作、校校合作之路,以穩固企業在職人員素質提升的學歷生源。同時,加大社會生源的宣傳和招生力度。

2、規范管理,周到服務,不斷提高教學質量和學員滿意度。

在教學過程中,強化教學質量和管理服務意識,結合教學全過程,實施嚴格管理與監控,不斷提高教學質量,推動創新與進步。重點做好七項工作:

一是要進一步完善各項教學與管理制度;二是加強學員面授環節的管理;三是加強學員自學環節的指導;四是加強實踐性教學環節的管理;五是對教學組織開展情況進行定期、不定期的抽查;六是認真抓好期初、期中、期末三個時點的教學檢查工作。七是全方位做好學員教學與管理的支持服務。

(二)短期培訓

1、高端培訓。我們要精心做好高端化、協同化培訓工作。根據教代會“搶抓機遇,深化改革”的工作思路,圍繞京冀協同發展、總公司戰略轉型,我們要做好高端培訓項目的前期調研、方案制定和組織實施工作。⑴為新機構設計高端的投融資知識培訓。⑵資本運營部等改制企業開發精品課程。⑶為鋼鐵板塊、股份公司領導干部開展具有首鋼特色的管理思想、管理辦法、管理制度和股份制培訓,推動首鋼發展戰略的有效實施。

2、重點項目。⑴精心打造國貿班40人的重點項目培訓,做好班級教學組織、管理服務工作。安排教學課程21門,講座19期。⑵做好工碩生培養。組織好15級在職研究生30人的人才培養,工碩在校生 480 人。⑶辦好科級干部4期培訓,共計80人。⑷組織銷售公司優秀中青年干部培訓20人。⑸積極辦好建總中青年領導干部培訓班。⑹密切關注海外高管班30人的進展情況。⑺進一步開展好質量、設備、信息網絡安全、首鋼人力資源管理信息系統等首鋼信息化674人和各項培訓。⑻全面完成北京市繼續教育基地項目的培訓,確保驗收通過。

3、常規項目培訓。按《首鋼培訓中心2015年培訓計劃》開展本部門常規培訓如:會計2200人、統計520人、審計80人、冶金500人、質量工程師100人、管理人員4210人等繼續教育培訓;機關遠程在線200人、技研院新員工25人。組織好精品課程如:班組長作業長340人、清華班組長提素400人等品牌培訓。

4、培訓市場開發。在組織完成好培訓中心下達的各項培訓任務的同時,我們還要居安思危,努力開拓外部市場,進一步穩固合作辦學之路,與多家有競爭,效益高的企業聯手,研發和開展新項目培訓200人次,力爭完成全年培訓計劃。

四、工作要求

1、繼續教育學院要求各教研室要以可能達到的最高標準來分解落實計劃指標和任務,努力做到任務到崗、責任到人、細化到月,切實將各項指標任務落到實處。

2、教育培訓工作要堅持“四早原則”,即早調研、早規劃、早組織、早落實,要努力克服困難局面,積極搶占培訓市場,進一步開拓創新,力爭高質量的完成全年教育培訓工作任務。

3、全體教職工要秉承“銳意進取,攻堅克難”的團隊作風,牢固樹立全院一盤棋的主人翁意識,形成努力搭臺、相互補臺、好戲連臺的良好工作氛圍。

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